【作品集介紹】
留學作品集是在申請辦理海外學校的藝術(shù)時,遞交的依據(jù)自身與眾不同的設(shè)計構(gòu)思、獨特的寫作設(shè)計風格、創(chuàng)意和自主創(chuàng)新能力、設(shè)計方案方法等而制做而成的作品集結(jié)合,一般包括4-五個新項目,其關(guān)鍵是"創(chuàng)意"。作品集能夠 為申請人產(chǎn)生豐富的學業(yè)獎學金,乃至免大學預科、轉(zhuǎn)、或減少語言規(guī)范入取。
【課程介紹】
選用海外藝術(shù)學校技術(shù)講課方式,從多層次的知識結(jié)構(gòu)塑造對科系的認知能力,指導學生進行合乎名校大學本科規(guī)定的4個技術(shù)新項目的作品集。
【合適目標】
提前準備出國留學申請辦理大學本科藝術(shù)且基本和創(chuàng)意較為扎扎實實的學生
【關(guān)鍵管理體系】
健全的造型藝術(shù)作品集企業(yè)培訓體系,全方位提高學生造型藝術(shù)綜合素養(yǎng),讓理想和歐美藝術(shù)名校及國外學習培訓無縫銜接。
獨創(chuàng)性ICC課程設(shè)置
從Inspiration(設(shè)計靈感)、Creativity(創(chuàng)意)、Criticism(抨擊)獨創(chuàng)性課程設(shè)置,激起學生設(shè)計靈感,塑造學生單獨的思索能力、批判性思考及邏輯性能力。
對接國際課程
國外名校專家教授和留學生造型藝術(shù)優(yōu)秀教師相互產(chǎn)品研發(fā),協(xié)助學生制做出考慮名校申請辦理規(guī)定的作品集,塑造學生國際性邏輯思維能力,未來盡快融入海外學習生活。
八維評定學生能力
邏輯性能力、創(chuàng)意邏輯思維、實踐活動能力、技術(shù)水準、描畫技巧、手機軟件技能、抨擊能力、表述能力等八維評定學生能力,全方位提高學生“八維”能力
國際性教學方式
1位作品集主線任務老師,3位輔助老師,全線一對一講課;按時創(chuàng)意workshop,找尋作品集制做設(shè)計靈感,中后期/終期critique,塑造學生表述和批判力。
【申請辦理技術(shù)】
時裝設(shè)計,廣告設(shè)計,插畫設(shè)計,影片,室內(nèi)裝飾設(shè)計,景觀建筑,人機交互,純藝