【課程詳解】
這套課程分為初級(jí)原畫設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)兩大技術(shù)。課程詳細(xì)地詳解了游戲原畫設(shè)計(jì)的新方式，以及網(wǎng)游企業(yè)原畫設(shè)計(jì)的制作流程，由淺入深地講解原畫設(shè)計(jì)相關(guān)的技能。十分是匯眾教育度假旅游的二次元cg動(dòng)畫課程新產(chǎn)品開發(fā)、包括賽璐璐和厚涂等工藝美術(shù)描畫技巧的課程，很有可能大大提高學(xué)員的技能，此外在教學(xué)課堂過程中將游戲行業(yè)的市場(chǎng)行情走勢(shì)融入課程考綱，因此提高學(xué)員的能力，變?yōu)橛螒蚱髽I(yè)競(jìng)相追求的高層次人才。
課程中運(yùn)用的課件，由匯眾教育和優(yōu)秀人才的塑造合作企業(yè)互相科研確立，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)企業(yè)已發(fā)售商業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)制定。
【課程特點(diǎn)】
技術(shù)一鉆研角色設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)踏踏實(shí)實(shí)，技術(shù)二互相配合培訓(xùn)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，關(guān)鍵美宣設(shè)計(jì)，有益于將來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展趨向。
1、技術(shù)一力求為學(xué)員打好美術(shù)簡(jiǎn)筆畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，并且選擇生產(chǎn)制造制造行業(yè)需求量大的崗位。讓學(xué)員充裕掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保學(xué)員可以進(jìn)到原畫設(shè)計(jì)生產(chǎn)制造制造行業(yè)。
2、針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，技術(shù)一中的“二次元漫畫繪圖”和“游戲圖標(biāo)繪圖”屬于難易度較低的課程，適合此類學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)。
3、在技術(shù)一確立踏踏實(shí)實(shí)基礎(chǔ)的情況下，幫助學(xué)員提升更的美宣和場(chǎng)景氣氛界定設(shè)計(jì)，使學(xué)員穩(wěn)定進(jìn)入游戲公司，得到高些崗位，高些薪資，對(duì)未來畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨向會(huì)出現(xiàn)十分大發(fā)展前景比如進(jìn)到影視行業(yè)。
【教學(xué)課堂優(yōu)勢(shì)】
“顛覆性創(chuàng)新式”推廣營(yíng)銷+線上教育方法
1、以推廣營(yíng)銷教師為重要，按照推廣營(yíng)銷課堂教學(xué)工作規(guī)劃專家學(xué)員核心技術(shù);
2、以推廣營(yíng)銷教師為重要，按照每一個(gè)學(xué)員特點(diǎn)制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃方案，并且依據(jù)教師、教務(wù)主任互相的管控指導(dǎo)，進(jìn)行自己的“因材施教”;
3、以線上教學(xué)為拓展，在“云教育平臺(tái)”收集很多生產(chǎn)制造制造行業(yè)大咖教師工作經(jīng)歷，顛覆性創(chuàng)新學(xué)員，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)。
【課程內(nèi)容】
一學(xué)年游戲角色原畫設(shè)計(jì)技術(shù)：
模塊圖片頭像與人體基礎(chǔ)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)
人體圖片頭像綜合型繪圖;游戲人體比例;游戲行業(yè)分析
第二模塊二次元角色設(shè)計(jì)
線條圖案的繪圖;色稿的繪圖;的繪圖
第三模塊Q版人物人物角色，紀(jì)實(shí)性游戲角色套武器設(shè)計(jì)
Q版角色設(shè)計(jì);紀(jì)實(shí)性角色設(shè)計(jì)
K1新項(xiàng)目評(píng)定——二次元人物人物角色設(shè)定
第四模塊妖精設(shè)計(jì)與插畫圖片
Q版妖精設(shè)計(jì);紀(jì)實(shí)性妖精設(shè)計(jì)
第五模塊二次元漫畫后半期繪圖
漫畫線稿設(shè)計(jì);漫畫上色
第六模塊游戲卡牌設(shè)計(jì)
Q版人物人物角色牌組設(shè)計(jì);紀(jì)實(shí)性游戲角色牌組設(shè)計(jì)
K2新項(xiàng)目評(píng)定——精密加工單人宣傳海報(bào)圖片
地理位置 Location
