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    合肥健康管理師培訓(xùn)

    合肥健康管理師培訓(xùn)
    2021-08-11發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報(bào)
合肥健康管理師培訓(xùn)
  • 地址區(qū)域:
  • 上課班制:白天班
  • 課程類型:普通課程
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢    課程原價(jià):電詢
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  • 課程詳情

CONTENTS

項(xiàng)目概述報(bào)考指南課程介紹優(yōu)勢(shì)

項(xiàng) 目 概 述

項(xiàng) 目 概 念 / 時(shí) 代 背 景 / 國(guó) 家 政 策 / 市 場(chǎng) 需 求

l 什么是健康管理師?

○ 健康管理師是指從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的人員。

○ 健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。

l 工作內(nèi)容:

○ 采集管理個(gè)人或群體的健康信息,評(píng)估健康和疾病危險(xiǎn)性;

○ 對(duì)個(gè)人或群體的健康咨詢指導(dǎo),制定健康促進(jìn)計(jì)劃;

○ 進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);

○ 對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);

○ 對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;

○ 進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估;

展望大健康產(chǎn)業(yè) 市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)

我國(guó)慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,發(fā)病率年輕化,慢性病導(dǎo)致的死亡數(shù)不斷上升,慢病管理迫在眉睫

醫(yī)院、社區(qū)都將設(shè)立健康管理中心,需要健康管理人才隊(duì)伍

健康管理(體檢)機(jī)構(gòu)發(fā)展趨緩,“只檢不管”仍占主流

我國(guó)城鎮(zhèn)居民的健康狀態(tài)與養(yǎng)生狀況還有很大的提高空間,提升全民素質(zhì)需要健康管理師,老人、孕婦、青少年特別需要健康管理師!

2020新冠疫情的發(fā)生,更提醒人們加強(qiáng)重視疾病防御和健康管理。將健康管理師行業(yè)推向新的黃金風(fēng)口

《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》提出:發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),優(yōu)化多元辦醫(yī)格局,催生健康新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模 式。同時(shí)強(qiáng)調(diào):要加大對(duì)于健康類人才的培養(yǎng),改善國(guó)民的健康素養(yǎng),促進(jìn)健康管理行業(yè)的不斷發(fā)展壯大。

? 《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》明確強(qiáng)調(diào):“ 國(guó)家實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略, 把人民健康放在優(yōu) 先發(fā)展的戰(zhàn)略地位, 將健康理念融入各項(xiàng)”, 進(jìn)一步昭示國(guó)家對(duì)健康管理以及未病先防的不斷重視。這部法律凸顯“ ;、強(qiáng)基層、促健康” 理念, “ 治未病” 的大健康產(chǎn)業(yè)被視為未來的黃金產(chǎn)業(yè)。

未來5-10年,隨著我國(guó)“大健康”理念的推行, 的健康服務(wù)人才缺口達(dá)1000萬!

多個(gè)地區(qū)將健康管理師列為重點(diǎn)扶持職業(yè)!

從目前市場(chǎng)招聘來看,一線城市健康管理師薪資在8—15k之間,經(jīng)驗(yàn)豐富的健康管理師月薪可達(dá)2萬元以上!

合肥健康管理師培訓(xùn)班

報(bào)考指南

證 書 介 紹 / 適 用 人 群 / 報(bào) 考 條 件 / 發(fā) 證 流 程

“中國(guó)醫(yī)教育協(xié)會(huì)”簡(jiǎn)介

中國(guó)醫(yī)教育協(xié)會(huì)于1992 年7 月3 日正式成立, 是經(jīng)中華人民共和國(guó)民政部批復(fù)的國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)性社會(huì)組織, 協(xié)會(huì)由國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)主管, 學(xué)會(huì)擁有: 8 個(gè)教育委員會(huì)、48 個(gè)委員會(huì)、 9 個(gè)工作委員會(huì)、12 個(gè)協(xié)會(huì)職能部門、26 個(gè)慢病防治工作站、13 個(gè)培訓(xùn)及研究機(jī)構(gòu)。

國(guó)培網(wǎng)是由人力資源和社會(huì)保障部 事業(yè)單位人事服務(wù)中心主辦的國(guó)家 級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu), 2005 年經(jīng)原國(guó)家人事部批準(zhǔn)成立開始運(yùn)營(yíng)。

中國(guó)醫(yī)教育協(xié)會(huì)+中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)合作聲明

具有醫(yī)衛(wèi)生大學(xué)專科以上學(xué)歷證書;

具有非醫(yī)衛(wèi)生大學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;

具有醫(yī)衛(wèi)生中等?埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;

報(bào)考流程備注

培訓(xùn)形式以網(wǎng)絡(luò)教育為主,培訓(xùn)課時(shí)不能低于60課時(shí)

報(bào)名崗位能力考試由各招生單位統(tǒng)一安排報(bào)名,學(xué)員提供報(bào)名資料。

考試時(shí)間近一期考試時(shí)間為:2021年3月27日

考試形式全國(guó)統(tǒng)一機(jī)考

科目分值考一科,滿分100分,60分及格

成績(jī)查詢考試結(jié)束7個(gè)工作日內(nèi),在考試報(bào)名網(wǎng)站(https://xhstudent.cmea.org.cn/login)查詢成績(jī)。

證書發(fā)放培訓(xùn)結(jié)束之后,在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)參加考試,2—3個(gè)月左右下發(fā)證書

證書查詢?nèi)〉米C書后5個(gè)工作日后,可在中國(guó)醫(yī)教育協(xié)會(huì)網(wǎng)站(www.cmea.org.cn)或中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)

(www.chinanet.gov.cn)查詢證書。該證書統(tǒng)一編號(hào)規(guī)則,統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一考試大綱,全國(guó)通用。

課程介紹

明 星 師 資 / 招 生 簡(jiǎn) 章 / 學(xué) 習(xí) 模 塊 / 教 學(xué) 服 務(wù)

2021年健康管理師崗位能力證書招生簡(jiǎn)章

上崗速效班

心理健康

l 中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)

l 康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

l 健康信息學(xué)

l 醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德

l 健康管理服務(wù)營(yíng)銷

l 健康保險(xiǎn)與健康管理

l 健康管理相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)

學(xué)習(xí)知識(shí)

l 健康管理師概論

l 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

l 預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

l 常見慢性病

l 流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)

l 健康教育學(xué)

l 營(yíng)養(yǎng)與食品安全

l 身體活動(dòng)基本知識(shí)

衣誠(chéng)

孫昕霙 教授 呂青

武杰

常立娜

郭芳

優(yōu)勢(shì)

關(guān) 于 優(yōu) 路 / 品 牌 榮 譽(yù) / 文 化 價(jià) 值

Ø 科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播

+直播+面授”進(jìn)一步融合。

Ø 實(shí)景課堂

各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

Ø 智能題庫

題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

Ø 移動(dòng)課堂APP

項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

Ø 融合式教學(xué)

使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

Ø 屬地化教學(xué)

全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。

Ø “五步四輪三階段”教學(xué)法

五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)

四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破

2013年獲“具影響力教育機(jī)構(gòu)”

2014年獲“中國(guó)具競(jìng)爭(zhēng)力職業(yè)教育”

2015年獲“職業(yè)教育”

2018年獲“教育行業(yè)影響力科技公司” 2018年獲“年度社會(huì)職業(yè)教育” 通過“中國(guó)誠(chéng)信企業(yè)”

選擇優(yōu)路 前途無憂


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