合適3—5歲小寶寶
孩子本動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)一段節(jié)奏性明顯的歌曲，孩子們情不自禁的隨著搖頭晃腦，用她們更童真的姿勢(shì)呈現(xiàn)更輕快的一瞬間。每一位父母在孩子發(fā)展的環(huán)節(jié)都曾是她們民族舞蹈啟蒙老師，期待自身的孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)能有深厚的興趣愛(ài)好，由于民族舞蹈能夠帶來(lái)大家開(kāi)心快樂(lè)的覺(jué)得。
做為中視大風(fēng)車親子早教研發(fā)中心的教師常常喜悅的見(jiàn)到，許多小孩子跳著大家傳統(tǒng)式的中華民族民間舞蹈，它不但改進(jìn)了孩子的型體和氣質(zhì)，讓她們有著了信心而積極的心態(tài)，進(jìn)而更為喜愛(ài)大家的民族文化�，F(xiàn)階段大家產(chǎn)品研發(fā)的《DFC兒童舞蹈綜合課程》便是以“中華民族民間舞蹈鋼琴考級(jí)教材內(nèi)容”為關(guān)鍵課程內(nèi)容，由于學(xué)習(xí)培訓(xùn)民族民間舞，是啟迪孩子們對(duì)民族舞蹈的感受力、主要表現(xiàn)能量更立即的方法，而且有利于孩子們個(gè)人愛(ài)好的塑造、藝術(shù)涵養(yǎng)的培養(yǎng)、雅致氣質(zhì)的營(yíng)造。
具體來(lái)講，做為學(xué)齡前兒童的寶寶學(xué)習(xí)中華民族民間舞蹈能夠鍛練觀查效仿能力和才藝表演能力，對(duì)思索與自主創(chuàng)新能力也是有一定的協(xié)助，另外能夠提高孩子對(duì)民族文化造型藝術(shù)的興趣愛(ài)好，產(chǎn)生剛?cè)岵?jì)的高雅藝術(shù)氣質(zhì)。在學(xué)舞蹈的全過(guò)程中塑造孩子的自立自強(qiáng)、協(xié)作溝通交流等情商智商素養(yǎng)也是至關(guān)重要，那樣可以持續(xù)提高孩子的綜合性能力，持續(xù)發(fā)掘孩子的潛力，將這種能力融會(huì)貫通的應(yīng)用到之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活，讓孩子們把握歸屬于自身的將來(lái)。
地理位置 Location
