荷蘭語(yǔ)介于同屬日耳曼語(yǔ)系的英語(yǔ)和德語(yǔ)之間，傳承了古代德國(guó)諸多方言的傳統(tǒng)，有別于英語(yǔ)的清晰或德語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)，荷語(yǔ)語(yǔ)法充滿了不規(guī)則性與沒有規(guī)范的慣用法，也因此成為許多人學(xué)習(xí)的門檻。外專外語(yǔ)啟用荷蘭語(yǔ)為母語(yǔ)的外籍教師，堅(jiān)持使用地道的荷蘭語(yǔ)，通過角色扮演、情境模擬等不同的方法授課，教學(xué)過程中注重氣氛活潑、輕松快樂的互動(dòng)，并以日常生活場(chǎng)景的結(jié)合，不斷地重復(fù)慣用語(yǔ)與詞匯的應(yīng)用，讓復(fù)雜的語(yǔ)法在您腦袋里形成條件反射，自然而然地學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)!
同時(shí)，立足學(xué)生需求的定制型課程，首先為學(xué)員提供荷蘭語(yǔ)測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果由老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案。在此基礎(chǔ)之上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求，組合知識(shí)模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義，并且隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)，滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)目標(biāo)：
從零基礎(chǔ)學(xué)起，掌握荷蘭語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)(如字母、發(fā)音、詞匯，基本句型等等)，學(xué)會(huì)如何簡(jiǎn)單的與人聊天對(duì)話，并用一些固定的句型進(jìn)行日常交流，發(fā)現(xiàn)荷蘭語(yǔ)的魅力，培養(yǎng)荷蘭語(yǔ)的基本興趣，讀完此班可以達(dá)到歐洲A1水準(zhǔn)。
也可依據(jù)學(xué)員丹麥語(yǔ)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)量身定制。
適合對(duì)象：
1、赴荷蘭留學(xué)、旅游、移民、出差、探親等人員;
2、有荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)需求的企業(yè)員工或其他商務(wù)人士;
3、利用業(yè)余時(shí)間把荷蘭語(yǔ)作為第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)的工作人員;
4、對(duì)荷蘭語(yǔ)或荷蘭感興趣的在校大、中、小學(xué)生。
開課人數(shù)：一對(duì)一
課時(shí)數(shù)目：50課時(shí)起
師資簡(jiǎn)介：荷蘭語(yǔ)王牌講師
上課時(shí)間：根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況安排
使用教材：外專外語(yǔ)內(nèi)部教材 或 學(xué)員指定的教材
地理位置 Location
