小學(xué)重視的是拼音、字詞、句子、簡單修辭等基礎(chǔ)的漢語知識，以識記為主;而初中則注重在識記基礎(chǔ)上的理解、分析、欣賞與綜合運用能力的培養(yǎng)。很多學(xué)生進了初中直接的感受就是小學(xué)怎么答怎么對的閱讀，到了初中，怎么答怎么不對。
初一語文
圍繞初一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，梳理知識點、考點，對學(xué)科知識進行科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)、提升�；A(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句;語文常識，了解詞的分類，短語的結(jié)構(gòu)，單句的成分，復(fù)句的主要類型和常見關(guān)聯(lián)詞語的用法;修辭用法的運用，記敘文、說明文、議論文和一般的應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練。
初二語文
根據(jù)初二語文的教學(xué)大綱，在鞏固基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，熟練掌握古詩文默寫，比喻和藝術(shù)手法。反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識，如字音、字及詞語和句子的運用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀理解等;了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式，散文、詩歌、小說和戲劇文學(xué)的基本常識;圍繞初中教材及教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生特點引導(dǎo)學(xué)生理解古代詩詞及文言文。
初三語文
初三即將面臨中考，在這一年里語文課程注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導(dǎo)，進入系統(tǒng)化訓(xùn)練。圍繞初中教材及教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生自身特點，總結(jié)重要知識點、考點，全面綜合復(fù)習(xí)的同時，幫助學(xué)生提高寫作能力及應(yīng)試能力，為中考做好準(zhǔn)備。
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