成都小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)班

【適學(xué)目標(biāo)】

合適各學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。

【教學(xué)目標(biāo)】

依據(jù)中小學(xué)各學(xué)段語(yǔ)文課，開(kāi)展同歩課程輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生奠定牢固的基礎(chǔ)。

【課程內(nèi)容】

教學(xué)方法：一對(duì)一輔導(dǎo);

教學(xué)自然環(huán)境：全省4個(gè)感受教學(xué)區(qū)，一對(duì)一家教或在線輔導(dǎo)均可;

報(bào)名流程：試課令人再報(bào)考，尾款隨時(shí)隨地退確保。

【教學(xué)分配】

步了解自己——學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣性、學(xué)生工作、學(xué)生考題、期待總體目標(biāo)、基本調(diào)研;

第二步配對(duì)教師;

第三步評(píng)測(cè)課(試課);

第四步確診解析——多層次確診解析、基礎(chǔ)薄弱知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)基本、積極思索工作能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣性、明確總體目標(biāo)、學(xué)生性情;

第五步訂制學(xué)習(xí)方案;

第六步剛開(kāi)始輔導(dǎo);

第七步教學(xué)實(shí)際檢驗(yàn)——工作評(píng)析、當(dāng)堂檢測(cè)、課堂教學(xué)查驗(yàn)。

【教學(xué)優(yōu)點(diǎn)】

15年中小學(xué)校輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn);

服務(wù)項(xiàng)目學(xué)生100萬(wàn)80%提高20分左右;

13萬(wàn)精銳教師任您選;

嚴(yán)選優(yōu)秀老師2.33%教師錄取人數(shù);

1對(duì)1輔導(dǎo)，在家里/在線任您選;

0元試課，令人后報(bào)考，學(xué)時(shí)賬戶(hù)余額隨心所欲退。

【校園文化】

院校本愿：總體目標(biāo)變成受尊重的進(jìn)家文化教育服務(wù)中心;

教學(xué)重任：為教師創(chuàng)造財(cái)富，讓孩子的成長(zhǎng)安心;

價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)守信實(shí)干，真心實(shí)意服務(wù)項(xiàng)目，熱情潛心，學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新。誠(chéng)信友善：恪守誠(chéng)實(shí)守信規(guī)則，秉持著誠(chéng)信友善的品行，真心實(shí)意服務(wù)項(xiàng)目：真心實(shí)意服務(wù)項(xiàng)目學(xué)生，創(chuàng)建嚴(yán)苛的老師身份驗(yàn)證體制和客戶(hù)舉報(bào)體制，根據(jù)人工服務(wù)審批、技術(shù)性屏蔽掉及其講課意見(jiàn)反饋電話(huà)回訪等方法維護(hù)保養(yǎng)教學(xué)品質(zhì)、確保教學(xué)安全性，為學(xué)生獲得優(yōu)良的輔導(dǎo)實(shí)際;

共享當(dāng)擔(dān)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中共享當(dāng)擔(dān);

實(shí)行高效率：迅速實(shí)行意見(jiàn)反饋客戶(hù)度，相互配合高效率達(dá)到目標(biāo);

學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新：不斷學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)自主創(chuàng)新。

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