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    重慶TDD*佳實(shí)踐培訓(xùn)

    重慶TDD*佳實(shí)踐培訓(xùn)
    2020-09-07發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報
重慶TDD*佳實(shí)踐培訓(xùn)
  • 地址區(qū)域:九龍坡
  • 上課班制:晚班
  • 課程類型:小班
  • 授課時間:2至6個月
  • 授課對象:所有人群
  • 網(wǎng)報價格:¥11800    課程原價:¥12000
  • 咨詢熱線:
  • 預(yù)約試聽 QQ咨詢
  • 課程詳情
課程簡介:
在敏捷開發(fā)實(shí)踐全過程中總會有一些繁雜的難題,讓敏捷開發(fā)的全過程跌跌撞撞,下邊例舉了一些普遍的難題:
(1)不愿意應(yīng)用UnitTest與TDD,緣故提升工作中壓力
(2)更改我之前的工作習(xí)慣,習(xí)慣大腦中設(shè)計構(gòu)思,不愿意撰寫出去
(3)不明白檢測技術(shù),沒法設(shè)計方案測試計劃
(4)全部手機(jī)軟件中的涵數(shù)都必須進(jìn)行TDD嗎?
(5)怎樣融合UML與TDD?
(6)怎樣融合持續(xù)集成搭建與TDD?
(7)Userstory描述簡約,怎樣進(jìn)行UserStory各種各樣情景?
(8)怎樣從*視角健全UserStory?
(9)UnitTest與TDD的粒度分布?
(10)一些專用工具支撐點(diǎn)BDD?

這種難題引起了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上得一些論戰(zhàn),不一樣實(shí)踐者,根據(jù)自身的實(shí)踐了解得出了一些有使用價值的工作經(jīng)驗(yàn),這種工作經(jīng)驗(yàn)如同瞎子摸象,只有處理在其中的一部分難題,怎樣連通靈巧程序編寫的五經(jīng)六脈呢?老師根據(jù)很多年的實(shí)踐與資詢,發(fā)覺可以完成高品質(zhì)與效率高程序編寫的一套實(shí)踐方式,合理融合UML、MDA、ATDD、BDD與TDD的方式,在其中更為重要的事ATDD、BDD與TDD,故稱作程序編寫三劍客。

重慶TDD*佳實(shí)踐培訓(xùn)

課程大綱:
*天1.電子計算機(jī)解決困難需要什么
(1)馮諾依曼計算機(jī)結(jié)構(gòu)與程序結(jié)構(gòu)
(2)程序結(jié)構(gòu)對需求規(guī)格型號描述的危害
(3)驗(yàn)收測試對需求規(guī)格型號的規(guī)定
(4)情景流程描述的二義性難題
(5)關(guān)鍵詞的流于形式語言
(6)計算出ATDD與BDD的需求規(guī)格型號
(7)圓餐桌實(shí)踐:你的需求我描述
(8)歸納總結(jié):紀(jì)錄公布你的實(shí)踐感受
2.ATDD驗(yàn)收測試驅(qū)動開發(fā)
(1)productowner的userstory開發(fā)設(shè)計與檢測難題
(2)UserStory&ProductBacklog
(2)用戶故事的優(yōu)化description
(3)UserStory&檢測*
(4)測試計劃構(gòu)造與作用驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
(5)作用驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)&IDEF0
(6)作用中間的啟用關(guān)聯(lián)與作用系統(tǒng)測試
(7)非多功能性*規(guī)范與功能測試
(8)開發(fā)人員與檢查者輔助PO編寫驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
(9)動手能力實(shí)踐:根據(jù)ATDD的方法描述UserStory實(shí)踐
3.BDD個人行為驅(qū)動開發(fā)
(1)UseCase&Scenario
(2)與頁面有關(guān)的互動情景溶解
(3)作用實(shí)際操作的情景溶解
(4)ScenarioDescription中的二義性難題
(5)什么是流于形式語言?
(6)流于形式語言關(guān)鍵詞與句法結(jié)構(gòu)
(7)流于形式語言描述Scenario
(8)能夠 實(shí)行的流于形式語言
(9)動手能力實(shí)踐:根據(jù)BDD流于形式語言描述UserStory實(shí)踐
4.優(yōu)良的程序編寫習(xí)慣性更改手機(jī)軟件的品質(zhì)
(1)PDCA表述一種有提前準(zhǔn)備的工作習(xí)慣~先設(shè)計構(gòu)思后程序編寫
(2)思維腦圖與UML一種數(shù)據(jù)可視化設(shè)計構(gòu)思表述
(3)程序編寫者*善于哪些?
(4)流于形式語言是一種精確方法的設(shè)計構(gòu)思描述
(5)以用戶的角度界定*好設(shè)計構(gòu)思的表述
(6)從需求變動引起文本文檔變動角度界定*好設(shè)計構(gòu)思表述
(7)家喻戶曉:怎樣更改開發(fā)人員原有的程序編寫習(xí)慣性
5.所有TDD還是部分TDD
(1)TDD的勞動量評定
(2)動手能力實(shí)踐:TDD勞動量評定實(shí)踐,得出編碼行總數(shù)
(3)TDD應(yīng)用情景管理決策
(4)慣性力程序編寫是不是必須TDD?
(5)待開發(fā)設(shè)計控制模塊分類,一類只需一種TDD
(6)根據(jù)SoftwareFactory的TDD編程思維
(7)家喻戶曉:TDD的全面推行與部分執(zhí)行
(8)薄紙方法的TDD是不是能夠 應(yīng)用
地2天6.連通程序編寫的五經(jīng)六脈
(1)展現(xiàn):不一樣派系的程序編寫方式
(2)待完成控制模塊的StructuredMethod
(3)待完成控制模塊的ObjectOrientedMethod
(4)對象化與結(jié)構(gòu)型的對接與圖型數(shù)據(jù)可視化表述
(5)融合UML與MDA的全自動框架代碼生成
(6)類涵數(shù)完成框架圖中數(shù)據(jù)流分析與檢測腳本制作
(7)動手能力實(shí)踐:融合UML與TDD實(shí)踐
7.TDD的檢測邏輯思維與檢測技術(shù)
(1)檢測鍵入、情景、輸出、依靠結(jié)構(gòu)技術(shù)性
(2)檢測技術(shù)-界限、等額的、因果關(guān)系、管理決策、正交表、全部值對表等
(3)涵數(shù)的鍵入與輸出賦值剖析與Mapping
(4)單元測試卷的Assert程序編寫構(gòu)造
(5)單元測試卷的Mock與Stub程序編寫構(gòu)造
(6)繁雜算法設(shè)計鍵入與輸出的數(shù)據(jù)信息結(jié)構(gòu)方法
(7)數(shù)據(jù)測試與檢測腳本制作分離出來
(8)動手能力實(shí)踐:檢測腳本制作編寫實(shí)踐
8.TDD程序編寫與重新構(gòu)建
(1)UnitTestProcess&重新構(gòu)建
(2)作用到肯定的中間商怎樣連通
(3)涵數(shù)內(nèi)部構(gòu)造-界定、復(fù)位、優(yōu)化算法與釋放出來
(4)涵數(shù)內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)與I/O關(guān)聯(lián)
(5)邏輯性構(gòu)造繁瑣的涵數(shù)的TDD方法
(6)TDD檢測腳本制作的重新構(gòu)建
(7)動手能力實(shí)踐:TDD檢測腳本制作重新構(gòu)建實(shí)踐
9.持續(xù)集成搭建與TDD
(1)持續(xù)集成搭建全過程與專用工具
(2)持續(xù)集成搭建中的BVT*性檢測
(3)根據(jù)接口函數(shù)單元測試卷的BVT檢測
(4)程序編寫者Checkin除去mock的TDD腳本制作
(5)TDD開啟持續(xù)集成搭建惡性事件
(6)動手能力實(shí)踐:根據(jù)持續(xù)集成搭建的TDD實(shí)踐


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