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    廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

    廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
    2020-09-04發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報(bào)
廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
  • 地址區(qū)域:花都
  • 上課班制:晚班
  • 課程類型:小班
  • 授課時(shí)間:2至6個(gè)月
  • 授課對(duì)象:所有人群
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥11800    課程原價(jià):¥12000
  • 咨詢熱線:
  • 預(yù)約試聽 QQ咨詢
  • 課程詳情
課程簡(jiǎn)介:
磨刀不誤砍柴工,工欲善其事。
■現(xiàn)如今的商業(yè)服務(wù)社會(huì)發(fā)展,大到一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃必須有系統(tǒng)軟件的、自主創(chuàng)新的思維;
■實(shí)際到與顧客的溝通交流、與朋友的報(bào)告必須有邏輯性的思維;
■乃至初入職場(chǎng)中每一個(gè)難題的剖析與處理也都免不了提升原有限定、發(fā)掘?qū)嵸|(zhì)的思維!
迅速提高工作效率的殺手锏——思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖由美國(guó)的“全球大腦老先生”、“記憶能力鼻祖”——東尼·博贊所造就,它是一種合理的思維方法和教學(xué)方式,能夠迅速提高大腦的藝術(shù)創(chuàng)意性、思維邏輯和思考的針對(duì)性。因此思維導(dǎo)圖經(jīng)常被用在提升思維限定、初入職場(chǎng)的問(wèn)題分析與處理、策劃活動(dòng)、新產(chǎn)品研發(fā)、頭腦風(fēng)暴游戲、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、任務(wù)管理器、邏輯性溝通交流、延展性溝通交流、信息內(nèi)容梳理、高效學(xué)習(xí)法等行業(yè)。
也因而,愈來(lái)愈多像Google、iPhone、騰訊*那樣的*企業(yè)剛開始把思維導(dǎo)圖做為提高職工系統(tǒng)軟件思維、自主創(chuàng)新思維及其指導(dǎo)其產(chǎn)出率藝術(shù)創(chuàng)意的必需專用工具之一。
全世界約有六億人到應(yīng)用思維導(dǎo)圖,你把握了沒(méi)有?
許多 全球性機(jī)構(gòu)、全世界認(rèn)同度較高的高校及*部門,包含微軟公司、空客、花旗銀行、迪士尼、肯德基等以內(nèi)的世界五百?gòu)?qiáng)公司,都由于應(yīng)用思維導(dǎo)圖而獲利許多。在其中一個(gè)*的事例是英國(guó)康.愛德森(ConEdison)企業(yè),在911不幸后,這個(gè)企業(yè)普遍的應(yīng)用思維導(dǎo)圖作為整體規(guī)劃、機(jī)構(gòu)的專用工具,取得成功進(jìn)行復(fù)建曼哈頓的每日任務(wù)。
▲馬來(lái)西亞、韓國(guó)國(guó)會(huì)已將思維導(dǎo)圖列入院校必修課程;
▲泰國(guó)創(chuàng)立一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校,以思維導(dǎo)圖法專家教授每個(gè)課程……
▲思維導(dǎo)圖已被普遍應(yīng)用到工作中、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活之中,是具有顛覆性的思維專用工具。
培訓(xùn)目標(biāo):
■提升原有思維限定,讓大腦更為有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖的水準(zhǔn)思考可以出示沒(méi)有一切限定的360°隨意想到,融合“多方位思考”訓(xùn)煉,可以讓大腦更為有創(chuàng)意;
■系統(tǒng)軟件思維,縱覽全局性|思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒎彪s的信息內(nèi)容在一張紙上開展展現(xiàn),不但能見到大局意識(shí),也可以另外關(guān)心到關(guān)鍵點(diǎn),onepagecontrol(一紙操控);

■初入職場(chǎng)問(wèn)題分析與處理|根據(jù)很多的實(shí)例和實(shí)戰(zhàn)演練應(yīng)用領(lǐng)域再次創(chuàng)建對(duì)思維導(dǎo)圖身后思維力的把握,及其工作中運(yùn)用(問(wèn)題分析與處理、策劃活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴游戲這些)。

廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

課程大綱:
一、思維導(dǎo)圖重要方法
實(shí)例
訓(xùn)練
探討
1.思維導(dǎo)圖關(guān)鍵方法
1)多方位--架構(gòu)式的全方位思考
2)有延展性--提升慣性力思維限定
3)數(shù)據(jù)可視化--將潛在性思維顯性化
2.思維導(dǎo)圖三種形式
3.思維導(dǎo)圖繪圖標(biāo)準(zhǔn)
二、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵運(yùn)用——問(wèn)題分析與處理
實(shí)例
訓(xùn)練
探討
1.問(wèn)題分析與處理關(guān)鍵因素
1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2)根本原因
3)找尋防范措施
4)防范措施挑選
5)方案執(zhí)行
2.散發(fā)環(huán)節(jié)
1)多方位、多層面的思考
2)架構(gòu)式思考--迅速尋找難題的切入點(diǎn)
3)定義三角--舉一反三,讓大腦考慮到更為全方位,沒(méi)有忽略
4)由點(diǎn)到面,系統(tǒng)軟件思考——有系統(tǒng)軟件的造成新點(diǎn)子
3.收斂性環(huán)節(jié)
1)決策矩陣--創(chuàng)建合理的管理決策規(guī)范
2)起點(diǎn)、跳板法--真實(shí)實(shí)際意義上的達(dá)成協(xié)議
3)項(xiàng)目復(fù)盤--機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)提純與沉定
4.方案執(zhí)行
--有大局意識(shí)
--有關(guān)鍵點(diǎn)
--有關(guān)鍵
三、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵運(yùn)用——清楚表述
實(shí)例
訓(xùn)練
探討
1.言之有“物”——迅速把握新思維、造成念頭和見解
2.言之有“理”——清楚、條理清晰的表述
3.言之有“力”——讓展現(xiàn)更為及時(shí),深得人心
四、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵運(yùn)用——管理創(chuàng)新
實(shí)例
訓(xùn)練
探討
1.藝術(shù)創(chuàng)意五力訓(xùn)煉
--隨機(jī)應(yīng)變力
--順暢力
--獨(dú)創(chuàng)性力
--精湛力
--判斷力
2.思維延展性訓(xùn)煉
--提升思維架構(gòu),創(chuàng)建新的思考途徑
3.藝術(shù)創(chuàng)意使用
--同行業(yè)使用是竊賊,跨界營(yíng)銷使用是奇才
4.隨意想到
--根據(jù)右腦開發(fā)的隨意想到產(chǎn)出率獨(dú)創(chuàng)性念頭
5.世界咖啡
--集思廣益,充分發(fā)揮人群聰慧
五、思維導(dǎo)圖手機(jī)軟件實(shí)際操作具體指導(dǎo)和書籍*
五、手機(jī)軟件實(shí)際操作具體指導(dǎo)和書籍*


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