職稱評審:南京市高校教師中級技術資格條件
章 總則
條 資格標準
具有本學科較扎實的理論基礎和基礎，具有較高的理論研究水平，能及時了解國內(nèi)外本學科及相關學科發(fā)展前沿的動態(tài)，具有穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果，具有較高的學術水平，具有較強的教學能力，教學業(yè)績突出，教書育人;具有外語和計算機信息技術應用的能力;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。高等職業(yè)院校教師要加強課程教學和實踐，促進產(chǎn)學研結(jié)合，提高“雙師”素質(zhì)，造就一支素質(zhì)精良、結(jié)構合理的師資隊伍。
第二條 適用范圍
(一)高校講師資格條件適用于我市取得高等(職業(yè))院校教師資格的各類在職在崗教師(其中：藝術學科講師技術資格條件適用于從事藝術學科教學的教師)。
(二)高校實驗師資格條件適用于我市取得高等(職業(yè))院校教師資格的各類在職在崗的實驗技術人員。
(三)高校教育管理研究助理研究員資格條件適用于我市取得高等(職業(yè))院校教師資格在教學、科研、人事等崗位上從事教育管理工作，并具有一定研究能力的在職在崗人員。
(四)高校學生思想教育講師資格條件適用于我市取得高等(職業(yè))院校教師資格，專職從事學生思想教育工作并具有相應教學和研究能力的在職在崗人員。
第二章 申報條件
第三條 素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守國家法律和法規(guī)，熱愛祖國，擁護中國的領導，熱愛人民的教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學風端正，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間綜合考核在合格(稱職)以上。
任現(xiàn)職期間，在規(guī)定的任職年限基礎上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報：
(一)年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分
者，延遲1年以上。
(二)受記過以上處分者，延遲2年以上。
(三)謊報資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任技術職務資格。
第四條 學歷、資歷要求
取得國民教育學歷并具備下列條件之一：
(一)具備下列條件之一者，可申報講師(實驗師、助理研究員)資格：
1、取得本大學本科或?qū)？茖W歷，取得助教(助理實驗師、研究實習員)資格并受聘助教(助理實驗師、研究實習員)職務4年以上(其中大學專科學歷僅適用于實驗技術人員)。
2、具有本科學歷和第二學士學位，取得助教(助理實驗師、研究實習員)資格并受聘助教(助理實驗師、研究實習員)職務3年以上。
3、獲得研究生學歷(學位)后，取得助教(助理實驗師、研究實習員)資格并受聘助教(助理實驗師、研究實習員)職務2年以上。
(二)取得高校教師資格并具備下列條件者，經(jīng)考核合格，可初定為講師資格：
1、獲得本博士研究生學歷(學位)。
2、獲得本碩士研究生學歷(學位)后，從事本技術工作3年以上。
第五條 職稱計算機要求
具備下列條件之一：
(一)獲得計算機大學�？埔陨蠈W歷。
(二)參加全國計算機軟件技術資格(水平)考試，成績合格。
(三)取得全國技術人員計算機應用能力考試規(guī)定科目的合格證。
(四)取得省人社廳組織的技術人員信息化素質(zhì)培訓考核合格證。
(五)取得市人社局組織的職稱計算機應用能力考試合格證書。
(六)取得《江蘇省海外高層次人才居住證》或《南京海外留學人才居住證》。
第六條 職稱外語(古漢語)要求
具備下列條件之一：
(一)獲得碩士研究生以上學歷(學位)。
(二)獲得外語�？埔陨蠈W歷。
(三)年滿50周歲。
(四)參加國家、省統(tǒng)一組織的職稱外語(古漢語)考試，成績合格。
(五)因公出國且出國前已通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。
(六)取得《江蘇省海外高層次人才居住證》或《南京海外留學人才居住證》。
第七條 繼續(xù)教育要求
按照《江蘇省技術人員繼續(xù)教育條列》有關規(guī)定，結(jié)合實際技術工作需要，參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求。
第三章 評審條件
第八條 理論要求
(一)申報高校講師資格應具備：
具有本學科較扎實的理論基礎及從事教學與科學研究的能力，了解本學科發(fā)展動態(tài)。
(二)申報高校實驗師資格應具備：
具有本學科較扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，具有從事實驗教學、科學研究和實驗技術工作的能力，了解本學科領域國內(nèi)外實驗技術動態(tài)。
(三)申報高校藝術學科講師資格應具備：
具有本學科較扎實理論基礎和技能，有一定教學經(jīng)驗和科研能力，能及時了解國內(nèi)外本學科及相關學科發(fā)展的前沿動態(tài)。
(四)申報高校學生思想教育講師資格應具備：
1、具有一定思想教育知識，了解學生的思想發(fā)展規(guī)律，熟悉學生思想教育工作。
2、具有一定管理工作經(jīng)驗，能針對學生思想教育工作的特點，深入細致地開展工作。
(五)申報高校教育管理研究助理研究員資格應具備：
1、具有一定教育管理知識，了解高等教育管理工作規(guī)律，能運用知識分析和解決管理工作中的問題。
2、具有一定管理工作經(jīng)驗，能勝任本崗位管理工作。
(六)申報高等職業(yè)院校講師資格應具備：
具有本較扎實的知識和高等職業(yè)教育理論知識，積極參與學校學生思想教育、課程改革、建設等教育教學改革，教書育人，教學優(yōu)良。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1、積極參與管理工作，擔任班主任、輔導員或參與其他教育教學管理工作1年以上。
2、系統(tǒng)擔任過1門課程全部教學工作，完成學校規(guī)定教學工作量，指導過實驗、實訓、實習、社會調(diào)查等。教學態(tài)度端正，教學方法得當，學校年度教學質(zhì)量考核均在“合格”以上。
3、積極參與教學改革，在學校開設公開課4次以上，評價良好;或獲得校級教學競賽獎或教學成果獎1項以上。
第九條 教學業(yè)績、成果要求
(一)申報高校教師講師資格，任現(xiàn)職以來應具備：
1、公共課、基礎課的教師，系統(tǒng)擔任過1門以上課程的講授工作，課教師擔任過某些課部分或全部講授工作。
2、承擔過1門以上課程的輔導、答疑、課堂討論、習題課、實驗課(含實驗室建設)等教學工作，課和實踐課教師還須參加指導過學生的實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)，教學良好。
3、善于結(jié)合學生思想特點，做好學生思想工作，關心學生全面成長，幫助學生不斷進步。任現(xiàn)職期間，必須有1年以上學生思想工作的經(jīng)歷(含兼職輔導員、班主任或教學秘書等)。
4、任現(xiàn)職以來，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學綜合考核在良好以上。
5、有1篇具有見解的教學總結(jié)�；颢@得發(fā)明、專利1項以上(有證書)。
(二)申報高校教師實驗師資格，任現(xiàn)職以來應具備：
1、系統(tǒng)擔任過1門以上實驗課程的講授工作，還參加指導過學生實驗、生產(chǎn)實習等實踐環(huán)節(jié)，教學良好。同時完成學校規(guī)定的實驗教學和實驗技術工作。
2、承擔有關大型精密儀器設備的安裝、調(diào)試、驗收及維護、檢修，故障排除等技術工作;或獲得發(fā)明、專利1項以上(有證書)。
3、根據(jù)教學、科研工作的要求，能加工特殊的實驗裝置和零部件，改進有關儀器性能指標，解決某些關鍵性技術問題;
4、承擔實驗任務，擬訂實驗方案。能承擔實驗室建設中的部分任務。
(三)申報高校教師藝術學科講師資格，任現(xiàn)職以來應具備：
1、系統(tǒng)擔任過1門以上基礎課或主干課程教學工作，完成學校規(guī)定教學工作量。
2、認真開展教學工作，教學態(tài)度認真，教學方法得當。學校年度教學質(zhì)量考核均在“合格”以上。
理論型教師還須具備下列條件中第4—7條中的一條，實踐型教師具備下列條件中第3條和第4—7條中的一條：
3、在學校舉辦過具有一定水平的個人專場音樂會或藝術創(chuàng)作展演。
4、教學工作成績突出，獲得校級以上教學競賽獎1項以上。
5、有較高的素質(zhì)和技能水平，獲得市級以上表演、創(chuàng)作、設計、編導等競賽獎1項以上;或作品被市級機構收藏、設計項目被采用、在公開刊物(須有CN刊號)上發(fā)表1件以上。
6、直接指導的學生在藝術展演活動中獲得市級三等獎以上獎勵1項以上。
7、參與校級以上教研、科研課題1項以上，并已結(jié)題。
(四)申報高校學生思想教育教師助理研究員資格，任現(xiàn)職以來應具備：
1、能開展學生思想教育和日常教育管理工作，認真履行崗位職責。經(jīng)學生或同行測評，優(yōu)良率在70%以上。
2、在學生管理工作中取得一定成績，所帶班集體積極向上，本人或所帶學生團體獲得校級以上表彰或本人年度考核至少有1次為“優(yōu)秀”。
(五)申報高校教育管理研究助理研究員資格，任現(xiàn)職以來應具備：
1、能完成本崗位工作，認真履行崗位職責。經(jīng)學校測評，優(yōu)良率在70%以上。
2、結(jié)合本崗位工作，起草過有關管理文件、調(diào)研報告等。
3、在工作中善于開拓創(chuàng)新，為學校教育管理改革與發(fā)展作出積極努力。
(六)申報高等職業(yè)院校講師資格應具備：
積極參與實踐活動，任現(xiàn)職以來，具備下列條件中第1條和第2—5條中的一條：
1、高職院公共課教師指導社團或社會實踐活動累計6個月以上;課教師在企事業(yè)單位工作2年以上或到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐累計6個月以上，系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務流程，了解企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求，實踐性較強的課教師取得相應的職業(yè)資格證書或技能等級證書。高等師范學校教師到小學、幼兒園實踐累計6個月以上，熟悉小學、幼兒園教育教學規(guī)律。
2、注重培養(yǎng)學生技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，直接指導的學生個人在校級以上技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學基本功等競賽中獲得二等獎以上獎勵1項以上，且本人獲指導教師獎。
3、有較高的素養(yǎng)和技能水平，本人在省級以上主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學基本功等競賽中獲三等獎以上獎勵1項以上;或創(chuàng)作的作品被市級以上機構收藏、在市級以上刊物上發(fā)表;或設計項目被采用1件以上。
4、有一定的技術服務和研發(fā)能力，承擔過企事業(yè)單位橫向課題1項以上，項目應有正式的立項報告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，并取得一定的社會效益或經(jīng)濟效益;或獲得發(fā)明專利1項以上。
5、高等師范學校教師熟悉小學、幼兒園教育教學工作，參與過小學、幼兒園教育教學專題研究1項以上，研究項目應有學校認可的正式的立項報告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，研究成果對教育教學工作有一定的指導作用。
第十條 論文、論著要求
(一)申報高校教師講師資格，任現(xiàn)職以來應具備下列條件之一：
1、在本(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本學術論文2篇以上。
2、參加編撰正式出版的學術專著或教材，本人撰寫3萬字以上。
(二)申報高校教師實驗師資格，任現(xiàn)職以來應具備下列條件之一：
1、在本(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本學術論文2篇以上�；蛟诒�(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本學術論文1篇并在市級以上行業(yè)期刊上或作為作者發(fā)表本學術論文1篇以上。
2、參加編撰正式出版的學術著作或教材，本人撰寫3萬字以上。
(三)申報高校教師藝術學科講師資格，任現(xiàn)職以來應具備下列條件之一：
1、理論型教師在本學科領域有影響的公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本(學科)研究論文2篇以上。實踐型教師在本學科領域有影響的公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本(學科)研究論文2篇以上�；蛟诒�(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本(許可)研究論文1篇并在市級以上行業(yè)期刊上或作為作者發(fā)表本(學科)成果2件以上，或在市級以上協(xié)會參展。
2、參加編撰正式出版的學術著作或教材，本人撰寫3萬字以上。
(四)申報高校學生思想教育教師助理研究員資格，任現(xiàn)職以來應具備下列條件之一：
1、在本(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本學術論文2篇以上。
2、參加編撰正式出版的學術專著或教材，本人撰寫3萬字以上。
(五)申報高校教育管理研究助理研究員資格任現(xiàn)職以來應具備下列條件之一：
1、在本(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本學術論文2篇以上。
2、參加編撰正式出版的學術專著或教材，本人撰寫3萬字以上。
(六)申報高等職業(yè)院校講師資格任現(xiàn)職以來，應具備下列條件之一：
1、在本(學科)公開刊物(須有ISSN和CN刊號)上或作為作者發(fā)表本學術論文2篇以上。
2、參加編撰正式出版的學術專著或教材，本人撰寫3萬字以上。
第四章 附則
第十一條 專職科研人員申報助理研究員資格的條件，參照本資格條件，其年均教學工作量不少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一�？蒲袠I(yè)績和成果要求可適當提高�！半p肩挑”人員申報教師職務，教學工作量和實踐要求不低于同學科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過總要求的三分之一。對從企業(yè)引進、在同行業(yè)領域內(nèi)有較高度、具有特殊才能的高技能人才，晉升高級職務時，注重考察其實踐技能和在促進產(chǎn)學研結(jié)合、人才培養(yǎng)等方面的實績，其他條件可適當放寬。
第十二條 教師參加培訓、進修、在職攻讀學位期間申報講師資格的，任現(xiàn)職期間年均教學工作量不得少于規(guī)定教學工作量的70%。
第十三條 高等學校中級技術資格不實行破格申報。
第十四條 申報高校教師中級技術資格應提交規(guī)定的材料，并按個人申報(含網(wǎng)上申報)、單位、各級職稱主管部門審核、評審、公示、市人社局行文批復等程序進行。
第十五條 本資格條件中“理論型教師”指承擔美術學、設計藝術學、音樂學、舞蹈學、電影學、廣播電視藝術學等理論教學工作的教師;“實踐型教師”指承擔美術、設計、書法、表演、音樂表演、播音與主持藝術、舞蹈、錄音藝術、作曲、導演、舞蹈編導、動畫、廣播電視編導、攝影等教學工作的教師。
第十六條 本資格條件中規(guī)定的學歷、年限、數(shù)量、等級等冠以“以上”的均含本級。
第十七條 本資格條件中年齡、任職年限、論文論著、業(yè)績、項目結(jié)題時間均截止到申報年度上一年年底。相應業(yè)績均應提供相應佐證材料。
第十八條 高校教師初級技術資格初定及考試條件
(一)初定高校教師系列初級技術資格，應符合下列條件之一，且同一學歷只可初定一次：
1、取得本或相近大學�？茖W歷后，從事本技術工作3年以上，可初定助理實驗師資格(僅限實驗技術人員)。
2、取得本或相近本科學歷后，從事本技術工作1年以上，可初定助教(助理實驗師、研究實習員)資格。
(二)申報助理高校教師系列初級技術資格，符合相應的學歷及工作年限要求，但所學與崗位不一致;或同一學歷已初定過;或要求轉(zhuǎn)換相應初級技術資格系列的，均須通過市初級技術資格考試，取得相應初級技術資格。
第十九條 本資格條件由南京市職稱(職業(yè)資格)工作領導小組辦公室負責解釋。
地理位置 Location
