【課程簡介】
右腦執(zhí)掌著“設(shè)計靈感”和“藝術(shù)創(chuàng)意”，有著很多信息內(nèi)容的記憶力能力，語言和歌曲的能力。左半腦則是執(zhí)掌邏輯性和剖析能力。用傳統(tǒng)式的左半腦方法學習英語，毫無疑問高效率不高。根據(jù)前沿的神經(jīng)科學基礎(chǔ)理論和全世界教室?guī)资陙淼恼n堂教學社會經(jīng)驗，協(xié)助您和您的孩子更高效率的學習英語。從6個月齡教學設(shè)計剛開始，根據(jù)一些想像判斷力手機游戲，游戲王卡和各種各樣合乎其生長發(fā)育關(guān)鍵期的主題活動，協(xié)助小寶寶創(chuàng)建自身的詞典。關(guān)鍵的是根據(jù)課堂教學讓父母和孩子另外學好怎樣用英文溝通交流。
【教學內(nèi)容】
1、以便給孩子一個更強的將來，大家祝福孩子可以變成雙語教學優(yōu)秀人才。讓小寶寶在寶寶階段有著英語思維可能讓她們在將來的雙語學習中事倍功半。在教室中，大家根據(jù)塑造孩子們的英語思維，進而協(xié)助孩子有著實現(xiàn)理想的能力。人們的人的大腦分成左半腦和右腦，現(xiàn)階段廣泛認為左半腦是操縱語言的人的大腦，而右腦則是解決圖象的人的大腦。而且，右腦有著的一項能力就是學習語言，這類能力促使幼兒階段的孩子可以另外習得多門冰箱語言。七田式文化教育重視右腦語言習得能力的塑造，根據(jù)訓煉使孩子習慣性單獨于中文邏輯思維以外的英語思維。
2、孩子們能夠在開心的課堂教學氣氛中得到 信心，進而塑造她們的進取心和學習培訓的沖動。小班課程，讓爸爸媽媽們也是有機遇和寶寶們一同享有學習的樂趣。與其他的英語課余班不一樣，英文教室注重的是游戲中的氣氛中學習培訓，在這兒大家設(shè)計方案了許多 課程內(nèi)容，可以讓孩子們在開心的游戲感受中學習培訓到大量的知識。此外在英文教室中，大家為諸位父母提前準備了相對的新項目。小班化課堂教學再加大家精心策劃的課程內(nèi)容，讓爸爸媽媽和孩子們更非常容易造成滿足感，對學習培訓也更有信心。
3、在英語口語課程中，大家會塑造孩子們的聽聞能力，讓她們可以聽得懂一些對我們中國人而言很難能可貴發(fā)音，英語教育培訓將打破英語學習中的發(fā)音阻礙。
英文和中文在發(fā)音方式上面有非常大的差別，因此英語發(fā)音針對我們中國人而言較為難。非常是六歲上下的情況下，非常容易在在潛意識中和顯觀念正中間產(chǎn)生發(fā)音阻礙。伴隨著年紀的提高，大家的聽覺系統(tǒng)系統(tǒng)軟件慢慢地全自動清除不習慣的響聲，因而年紀很大以后也當然沒有辦法聽出恰當?shù)陌l(fā)音，英語的學習也越來越更加艱難。在英文教室中大家將采用一系列的文化教育對策，打破英語發(fā)音的阻礙。
4、根據(jù)迅速學習方法塑造英語語音語調(diào)!遵照“才可以下降規(guī)律”，多方面開發(fā)設(shè)計孩子得語言能力!
5、根據(jù)文化教育，大化充分發(fā)揮幼兒階段人的大腦的學習培訓能力。從孩子無盡的能力中塑造她們非凡的素養(yǎng)和品性。
地理位置 Location
