圖形，在平面設(shè)計(jì)中，作為基本的組成元素，圖形得到非常廣泛的應(yīng)用。圖形均是由點(diǎn)、線、面組成。其中，點(diǎn)小，雖然沒有形狀與方向，但無數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)建組成了所有的幾何圖形，例如線和面。點(diǎn)在平面設(shè)計(jì)中的作用為：特定位置的定位、標(biāo)注其它圖形的起點(diǎn)或終點(diǎn)。
課程解決四類人群學(xué)習(xí)需求
Suitable For People
1、0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行：現(xiàn)在工作收入不錯(cuò)，但是沒有發(fā)展前景，想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)高新職業(yè)，但是0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行。2、在家待業(yè)/無業(yè)：在家待業(yè)，沒有一技之長，又不想進(jìn)工廠打工浪費(fèi)青春，想學(xué)習(xí)一門過硬的技能3、遇到設(shè)計(jì)瓶頸：現(xiàn)在工作遇到瓶頸，想學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)技能進(jìn)行提升，讓自己 突破瓶頸，升職加薪。4、學(xué)習(xí)提升：現(xiàn)在工作需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能， 提升自己，讓自己完成 工作，獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。
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達(dá)內(nèi)教育平面設(shè)計(jì)教學(xué)特色 達(dá)內(nèi)教育計(jì)算機(jī)從業(yè)多年，教師嚴(yán)格遵守達(dá)內(nèi)教育的教學(xué)理念，不將技能以強(qiáng)硬的方式灌輸給學(xué)員6-8月 平面設(shè)計(jì)全科就業(yè)
平面設(shè)計(jì)全科就業(yè)班培養(yǎng)目標(biāo) 結(jié)合電腦應(yīng)用軟件，通過模擬廣告公司的工作流程，采用TEAM形式完成食品、飲料、汽車、服裝8-12月 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)?
高級(jí)平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師 達(dá)內(nèi)教育一年制高級(jí)平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，技能學(xué)歷雙修，畢業(yè)可獲得全國通用設(shè)計(jì)師
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