從教育體制上而言：
英國總算有別于中國的中學，中國的中學分成初中級中學和高級中學一共六年，而英國各自在十四歲進到GCSEGeneralCertficateofEducationAdvwancedLevel(普通教育高級資格證書)初中課程，16歲進到A-LevelGeneralCertficateofEducationAdvwancedLevel(普通教育高級資格證書)高中教育，一共四年的時間。
學生根據(jù)A-level的考試成績?nèi)ド暾堔k理理想化的高校。
因而，在英國讀普通高中的小孩能夠 防止像中國高考生那般，進到一考定終身的方法中。大量的是呈現(xiàn)學生整體實力。
在教學方式層面：
英國中學采用小班課程授課形式，老師能夠 照料到每一個學生，師生關(guān)系的互動交流經(jīng)常，而不是一味的專家教授，學生也可以參加在其中，學生有疑問也可以立即的提出問題，那樣方法出示了“因人施教”的標準。
并且A-level的選修課全過程中也充足重視了學生個人愛好，學生能夠 依據(jù)自身善于的層面選擇課程，可提供選擇的課程內(nèi)容是各種各樣的，在其中有數(shù)學課、微生物、有機化學、歷史時間等基本課程內(nèi)容，也有體育文化、馬術(shù)場、社會心理學等課程內(nèi)容。
在在生活上：
一部分英國中學選用新式的酒店住宿方法，住在講課老師的家里邊，每一個學生有自身單獨的屋子，能夠 更強的融進本地的日常生活。
語言層面也可以迅速提高，也有便是二十四小時能夠 為學生父母匯報學生的情況，以便我國學生更強的融入英國的院校，授課的老師也有會講漢語的老師，可以說為申請辦理英國名牌大學出示了多方位的助推。
地理位置 Location
