廈門(mén)暑假產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班

廈門(mén)達(dá)內(nèi)暑假產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班的老師均來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)大廠數(shù)據(jù)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人;以掌握指標(biāo)字典、數(shù)據(jù)埋點(diǎn)、數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)等硬能力教學(xué)，使每個(gè)畢業(yè)學(xué)生都具備一個(gè)合格數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能。產(chǎn)品經(jīng)理是需要比較全面的技能的，需要懂產(chǎn)品、懂營(yíng)銷、懂開(kāi)發(fā)、懂設(shè)計(jì)，這樣才能夠保證互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)在各方面都符合市場(chǎng)的需求。當(dāng)然，對(duì)于剛進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要立刻全面掌握這些技能是不現(xiàn)實(shí)的，而且作為一款產(chǎn)品的負(fù)責(zé)人，也需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)從容應(yīng)對(duì)各類工作問(wèn)題。

適用對(duì)象：1、0基礎(chǔ)，0經(jīng)驗(yàn)想轉(zhuǎn)行;2、18歲以上，想提學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)提高自己;3、技能提升，成就自我;4、對(duì)IT開(kāi)發(fā)行業(yè)感興趣者。

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱：

1.需求分析

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗(yàn)?zāi)Ｐ?結(jié)構(gòu)化矩陣透析;框架層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);技術(shù)通識(shí);PRD產(chǎn)品需求文檔透析;

2.交互設(shè)計(jì)

產(chǎn)品流程設(shè)計(jì);交互說(shuō)明文檔;產(chǎn)品原型設(shè)計(jì);動(dòng)態(tài)交互設(shè)計(jì);WEB產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn);APP產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn);

3.產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)

用戶拉新轉(zhuǎn)化;用戶留存;用戶需求分析;數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)解讀;推廣策略;

4.統(tǒng)籌規(guī)劃

項(xiàng)目時(shí)間管理;生命周期管理;產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與迭代;團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作;管理必備素養(yǎng);面試是一場(chǎng)修行。

我們的產(chǎn)品經(jīng)理課程提供了一種以用戶為中心的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理范式。課程不僅系統(tǒng)完整地覆蓋了國(guó)際化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理知識(shí)，還包括了全球產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理領(lǐng)域的新方法以及國(guó)內(nèi)產(chǎn)品管理人員普遍薄弱的關(guān)鍵技能，如：精益創(chuàng)業(yè)、用戶體驗(yàn)研究、游戲化設(shè)計(jì)、引導(dǎo)技術(shù)等等。同時(shí)課程精心設(shè)計(jì)了大量案例和實(shí)踐活動(dòng)，由淺入深幫助學(xué)生深刻理解產(chǎn)品管理的精髓，并提升關(guān)鍵能力。

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