運(yùn)城大數(shù)據(jù)分析工程師培訓(xùn)班

運(yùn)城達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)分析工程師培訓(xùn)班以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，并且每一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目都是企業(yè)真實(shí)的案例。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間會為他們盡可能多的提供參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的機(jī)會，學(xué)員所做的項(xiàng)目都是來自合作企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，目的是讓學(xué)生積攢更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增加就業(yè)的砝碼。近年來，在國家的推動下，大數(shù)據(jù)市場發(fā)展迅速，與此同時(shí)中國重要軟硬件企業(yè)陸續(xù)推出大數(shù)據(jù)相關(guān)產(chǎn)品。我國的大數(shù)據(jù)在、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用等方面均獲得了長足發(fā)展。圍繞國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略實(shí)施要求。為了的推動大數(shù)據(jù)達(dá)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，準(zhǔn)確掌握大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，研判大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢至關(guān)重要。

招生條件：零基礎(chǔ)、想轉(zhuǎn)行、技能提升、應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大學(xué)生等。

課程內(nèi)容：

階段一：JavaSE階段;

階段二：JavaWeb階段：HTML/CSS/JS、MYSQL數(shù)據(jù)庫、MVC設(shè)計(jì)模塊、成為Javaweb前端開發(fā)工程師；

階段三：JavaEE框架階段：三大框架重構(gòu)EasyMall項(xiàng)目和SpringBoot重構(gòu)EasyMall項(xiàng)目成為JavaEE工程師；

階段四：互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)階段：Redis、springclound整合、RabbitMQ、ES、Lucene成為互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)工程師；

階段五：大數(shù)據(jù)框架：離線分析、實(shí)時(shí)分析、內(nèi)存分析成為：大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師/全棧工程師/Python工程師/spark工程師/Hadoop工程師/爬蟲工程師/大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師/ETL工程師/大數(shù)據(jù)可視化工程師；

階段六：數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)算法：統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用、算法應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與挖掘成為：數(shù)據(jù)挖掘工程師/數(shù)據(jù)分析工程師。

隨著云時(shí)代的來臨，大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略意義也不斷的顯現(xiàn)，達(dá)內(nèi)為企業(yè)人員開設(shè)了大數(shù)據(jù)與應(yīng)用特色課程，課程內(nèi)容豐富，為國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支持，幫助企業(yè)用戶在合理時(shí)間內(nèi)整理海量數(shù)據(jù)，為企業(yè)經(jīng)營決策提供積極的幫助，通過培訓(xùn)，學(xué)員可以掌握大數(shù)據(jù)帶來的行業(yè)價(jià)值，了解常用的數(shù)據(jù)分析流程和常用方法，對企業(yè)成功案例進(jìn)行分析。

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