【樂器介紹】
薩克斯是以發(fā)明人的姓名取名的木管樂器，是金屬材料制做的，高低力度大;音質出現(xiàn)異常豐富多彩美麗動人,在響聲的幅度上可與其他銅管樂匹敵，也是其他木管樂器所不可及的，在音色上又有木管樂器的特性，并含有金屬材料的光亮度，因此也愈來愈多的人喜愛到了它。
【教學策略】
本管理中心關鍵選用一對一教學的教學方式，從基本的樂理基礎知識剛開始，依據(jù)每一個學員的詳細情況，因人施教，趣味性，讓學員可以輕輕松松合理的接納所教內容;學員同步練習還可以獲得技術教師指導指導，能多方面提及提升!
【招收目標】
8歲之上少年兒童及其成年人發(fā)燒友。
【課程內容特點】
薩克斯對手指頭高精密姿勢的訓練，十分有利于學生大大腦神經的生長發(fā)育。吸氣用氣鍛煉肺活量。轉變的觸鍵使手指頭手感機敏，聆聽音樂使耳朵里面聽覺系統(tǒng)靈巧，視譜彈奏鍛練了視覺反映。腦、手、眼、耳的融洽并且用，在鼓勵孩子“一心多用”的本事的另外還能夠提升小孩的涵養(yǎng)修養(yǎng)及其自身控制力,
【上課時間】
依據(jù)學生空閑時間和開展教師商談，分配固定不動時間授課，如急事需提早休假。
【學薩克斯的益處】
1.提高智力
(1).童年期的音樂訓練對智力提高有明顯的實際(試驗證實另外學習培訓音樂對學業(yè)考試成績有顯著協(xié)助)
(2).抽象化的學習培訓(樂理知識)
(3).可提高五格數(shù)理及推理能力(小調音階與音程)
(4).記憶能力訓練(看譜、背譜)
(5).集中精力(聽聲的訓練)
2.平衡的發(fā)展
(1).音樂可均衡左腦右腦的發(fā)展
(2).音樂能使人體與心理狀態(tài)獲得的均衡發(fā)展
(3).音樂可協(xié)助兒童的人格特質發(fā)展
3.開發(fā)設計激發(fā)潛能想像力
(1).音樂是人們基本工作能力與感情本能反應，如經適度的啟迪與具體指導，可豐富多彩少年兒童未來生活。
(2).通過寫作與作曲的訓練，可使少年兒童的創(chuàng)造力與想像力進到不曾碰觸的室內空間。
(3).小孩子的音樂天份有出芽強健的機遇。
4.陶冶情操
(1).歷經慎重選擇的高品質音樂對小孩子的個性化有耳濡目染的實際。
(2).音樂是好的情緒發(fā)泄對話框。
5.創(chuàng)建優(yōu)良的學習習慣
薩克斯獨奏曲方法注重心手合一，會教育小孩子主要表現(xiàn)細心與追求恰當?shù)男膽B(tài)。
地理位置 Location
