我們的老師將小學六年級的新知識一網(wǎng)打盡,為學員講解語文相關知識,學員在通過學習之后,能夠輕松應對初中的生活和課程,從而培養(yǎng)學員良好的學習習慣,提升綜合能力。
教學對象:小學六年級學生語文成績較低,需要進一步提升的學生
教學目的:提升語文知識,為后面的學習打基礎。
保障體系:按時電話回訪,意見反饋實際;迎合名校課堂教學課程知識結構;課前課后全線監(jiān)管具體指導
課程特色
1.12+2課程方式,在授課基本上附加提升一堂評測考試課和一堂考卷評授課;
2.重視學員知識、邏輯思維、能力全層面平衡塑造;
3.重視每個學科學習和邏輯思維能力的塑造,充足發(fā)掘小孩的學習潛力。