【課程類型設(shè)定】
U3(3-4歲)小寶寶班(2個(gè)月8-10節(jié)課)
基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)感籃球的基本規(guī)定。學(xué)生根據(jù)籃球手機(jī)游戲的啟蒙教育課堂教學(xué),迅速感受到籃球運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生與眾不同開心。
U4(4-五歲)興趣培訓(xùn)班(2個(gè)月8-10節(jié)課)
動(dòng)感籃球球性退能重點(diǎn)訓(xùn)練。課堂教學(xué)高度重視的精英團(tuán)隊(duì)籃球,優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神及本人溝通協(xié)調(diào)能力此后創(chuàng)建。
U5(4-5歲)加強(qiáng)班(2個(gè)月12節(jié)課)
場(chǎng)景導(dǎo)進(jìn),手機(jī)游戲帶到;激起塑造演出技能。學(xué)生剛開始體會(huì)籃球文化藝術(shù),基礎(chǔ)訓(xùn)練日趨提升。
U6(6-六歲)強(qiáng)化班(3個(gè)月18節(jié)課)
技術(shù)性與德育教育融合,器材加強(qiáng)綜合性提高能力。足球場(chǎng)文化藝術(shù)與籃球技術(shù)性的相互積累,造就少年。
U7(6-六歲)精銳班(3個(gè)月18節(jié)課)
做到動(dòng)感籃球/比賽籃球賽事;兒童籃球大水準(zhǔn)。帶這對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的瘋狂的心,打開人生道路籃球夢(mèng)。
【學(xué)習(xí)感受】
1、左手和右手&腦均衡發(fā)展
(1)眼手腳及全身上下靈活性
(2)雙球訓(xùn)煉是好是的左手和右手同步練習(xí)方法
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)換節(jié)奏感、高矮、幅度,及單獨(dú)手輪著姿勢(shì)以做到均衡發(fā)展;
2、長(zhǎng)個(gè)子&提高免疫力
(1)追隨律動(dòng)持續(xù)進(jìn)行挪動(dòng)、晃動(dòng)、跨躍、支撐點(diǎn),加強(qiáng)身體素質(zhì)。
(2)縱跳、熱身動(dòng)作,有益于個(gè)子提高
(3)有氧運(yùn)動(dòng)減肥,加強(qiáng)心臟功能,大大的提高免疫力,牢靠人體基本;
3、挑戰(zhàn)性強(qiáng)
(1)具有交互性、針對(duì)性,兒童希望添加
(2)球,對(duì)兒童具備與生俱來(lái)的誘惑力,圓溜溜,跑跑跳跳,翻來(lái)翻去
(3)兒童環(huán)節(jié)對(duì)歌曲、律動(dòng)十分比較敏感,含有節(jié)奏感的、歡快背景音樂,十分具備感染力,令兒童情不自禁的動(dòng)一動(dòng)。歌曲也非常容易一起哼曲;
4、注意力訓(xùn)練&信心
(1)籃球是一個(gè)高精細(xì)化管理健身運(yùn)動(dòng),必須眼手全身上下集中精力
(2)姿勢(shì)從控制不了漸漸地到可以操縱,后到嫻熟操縱,每一個(gè)細(xì)微的發(fā)展是能夠 見到的。
(3)伴隨著精細(xì)化管理姿勢(shì)的提升,對(duì)于不一樣難度系數(shù)級(jí)別新的姿勢(shì),學(xué)習(xí)時(shí)間、理解時(shí)間、合格更短。
(4)信心有顯著提高;
5、激起演出技能
(1)對(duì)于一部分具備演出技能的兒童,出示大量展現(xiàn)機(jī)遇、服務(wù)平臺(tái)。
(2)激起、鍛練、塑造;
(3)領(lǐng)位、展現(xiàn)、機(jī)遇展現(xiàn);
(4)幼稚園內(nèi)報(bào)告演出機(jī)遇,及事后外界籃球大舞臺(tái)機(jī)遇出場(chǎng)展現(xiàn);