兒童武術(shù)是依據(jù)幼兒的心理狀態(tài)、生理學(xué)和年紀(jì)特性，在汲取我國(guó)武術(shù)各拳種招數(shù)其長(zhǎng)的基本上產(chǎn)生的，是以幼兒長(zhǎng)拳、象形拳、角色拳、傳統(tǒng)式拳和武術(shù)歌曲操等諸拳操為運(yùn)動(dòng)表達(dá)形式，重視培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)武術(shù)的興趣愛(ài)好，提高幼兒身體素質(zhì)，推動(dòng)幼兒身體健康全面的發(fā)展的中華民族傳統(tǒng)式體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
報(bào)名參加兒童武術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)兒童有什么益處
：強(qiáng)壯人體、提高工作能力。武術(shù)招數(shù)運(yùn)動(dòng)其姿勢(shì)包括曲伸、環(huán)回、均衡、彈跳翻滾等，身體各位置基本上必須參加運(yùn)動(dòng)。
第二：更改精神外貌。武術(shù)運(yùn)動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)“眼手內(nèi)功步，精神力氣功”的修練。它的每一個(gè)聲響起降、站起轉(zhuǎn)折點(diǎn)、分清主次必須歷經(jīng)百煉成鋼，才可以做到駕輕就熟的程度。
第三：鍛練信念、培養(yǎng)品行。學(xué)武對(duì)意志力的培養(yǎng)是各個(gè)方面的。在練習(xí)武術(shù)的全過(guò)程時(shí)要保證長(zhǎng)期有恒，鍥而不舍，才可以培養(yǎng)刻苦耐勞，磨礪精湛，自滿的質(zhì)量，另外鍛練堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗意志。
第四：溝通交流手藝，增進(jìn)感情，豐富多彩課余時(shí)間。伴隨著武術(shù)運(yùn)動(dòng)當(dāng)今世界的不斷發(fā)展，愈來(lái)愈多的青少年兒童資金投入到武術(shù)運(yùn)動(dòng)中。武術(shù)，變成了一種不一樣國(guó)藉、不一樣中華民族間小孩子開(kāi)展手藝、溝通交流的媒體。
第五：育心。武術(shù)必須根據(jù)轉(zhuǎn)換方位的姿勢(shì)來(lái)確立方向，可發(fā)展趨勢(shì)幼兒的室內(nèi)空間直覺(jué)。除此之外小朋友們也要積極想辦法擺脫訓(xùn)練全過(guò)程中的各種各樣艱難，這可鍛練信念、培養(yǎng)英勇精神。
第六：開(kāi)發(fā)大腦。訓(xùn)練武術(shù)，可給人的大腦很多優(yōu)良的刺激性，武術(shù)的訓(xùn)練中，不單單是人體骨骼全身肌肉的比較發(fā)達(dá)，也是室內(nèi)空間認(rèn)知，工作經(jīng)驗(yàn)，種類、鑒別等右腦開(kāi)發(fā)作用的綜合性充分發(fā)揮。
第七：知禮。武術(shù)練習(xí)者把“禮”也做為訓(xùn)煉內(nèi)容，注重“禮始禮終”，這就規(guī)定武術(shù)練習(xí)者在訓(xùn)練技術(shù)性的另外，根據(jù)同老人、評(píng)審團(tuán)教練員、教師、同伴，行抱拳禮，使武術(shù)練習(xí)者培養(yǎng)發(fā)自肺腑的施禮習(xí)慣性。
第八：提高信心�，F(xiàn)代社會(huì)中，因?yàn)楦鞣N各樣緣故，導(dǎo)致一些少年兒童膽怯，心態(tài)消沉、易哭。乃至不容易與同年齡小孩子溝通交流，根據(jù)訓(xùn)練武術(shù)，我們可以見(jiàn)到她們的信心明顯提高，性情也越來(lái)越性格開(kāi)朗很多，這針對(duì)一個(gè)少年兒童的發(fā)展是尤為重要的。
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