伴隨著手機(jī)移動(dòng)終端近些年的興起,傳統(tǒng)式的IT產(chǎn)業(yè)鏈已不像過去一樣關(guān)鍵根據(jù)PC服務(wù)平臺(tái)發(fā)布商品,從而大量的是將產(chǎn)品展示到移動(dòng)智能終端,那樣會(huì)給每一個(gè)客戶隨時(shí)的運(yùn)用感受,F(xiàn)階段手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才需要量逐漸增漲,可是把握開發(fā)技術(shù)性的工作人員卻很少,因此 依照現(xiàn)階段的狀況來看假如可以熟練移動(dòng)智能終端(iOS)開發(fā)那麼比定能掌握住將來IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)。iOS系統(tǒng)軟件是iPhone移動(dòng)終端應(yīng)用的系統(tǒng)軟件,具備*的封閉型和程序編寫開發(fā)的運(yùn)用感受,相對(duì)性于別的系統(tǒng)軟件在開發(fā)層面更加簡(jiǎn)單易懂,因此 根據(jù)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠基礎(chǔ)把握iOS系統(tǒng)軟件開發(fā)的一些初中級(jí)*知識(shí),進(jìn)而提高學(xué)員學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)目標(biāo):
通過培訓(xùn)可以使學(xué)員們基礎(chǔ)把握C、OC、C++計(jì)算機(jī)語言的基礎(chǔ)英語的語法通過培訓(xùn)可以使學(xué)員們把握電腦編程基礎(chǔ)編程設(shè)計(jì)觀念通過培訓(xùn)是學(xué)員們可以把握iOS開發(fā)基礎(chǔ)架構(gòu)及其SDK的應(yīng)用通過培訓(xùn)期待能讓學(xué)員們應(yīng)用學(xué)得的技術(shù)性自己制作簡(jiǎn)易的示例程序流程
課程大綱:
*天
iOS開發(fā)自然環(huán)境與英語的語法基本
1)Objective-C面向?qū)ο缶幊?br /> 2)Objective-C錯(cuò)誤處理
3)Objective-C協(xié)議書和類型
4)FundationFrameWork關(guān)鍵Api
NSStringNSArrayNSDictionaryNSNumber……
IOS應(yīng)用程序程序編寫
1)自動(dòng)化技術(shù)代碼優(yōu)化(ARC)
2)堆與棧
3)目標(biāo)與引入
4)應(yīng)用ARC
5)Strong與WeakReference
6)Properites
7)目標(biāo)復(fù)制
8)實(shí)際操作
*個(gè)iOS應(yīng)用程序
第二天
iOS應(yīng)用程序
1)MVC
2)UIApplication
3)UIApplicationDelegation
4)UIWindow
5)應(yīng)用程序生命期
6)機(jī)器設(shè)備信息內(nèi)容
7)顯示屏解決
根據(jù)View的應(yīng)用程序
1)View
2)View的結(jié)構(gòu)分析
3)View的Controller
4)View旋轉(zhuǎn)解決
5)InterfaceBuilder深層次實(shí)踐活動(dòng)
多頁面應(yīng)用程序
1)TabBarController
2)TabBar的程序編寫案例
3)RootViewController
4)NavigationController
5)NavigationBar
6)ButtonBar
7)Push與PopView
8)轉(zhuǎn)動(dòng)
9)適配iPad
第三天
線程同步
1)并行處理的難堪
2)線程同步定義
3)GrandCentralDispatch
4)GCDQueue
后臺(tái)管理解決與UI
1)多任務(wù)與應(yīng)用程序狀態(tài)
2)應(yīng)用程序的生命期
3)前后左右臺(tái)轉(zhuǎn)換與狀態(tài)維護(hù)
4)iOS的“假”多任務(wù)
5)多任務(wù)的操縱
6)儲(chǔ)存應(yīng)用程序狀態(tài)的留意點(diǎn)
7)UI狀態(tài)儲(chǔ)存與修復(fù)
8)添加多頁面下的互動(dòng)
數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存與數(shù)據(jù)庫(kù)操作
iOS網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)
iOS連接網(wǎng)絡(luò)新項(xiàng)目<手機(jī)漫畫>
Cocos2d與Cocos2d-x模塊詳細(xì)介紹