課程介紹：

《講師培訓(xùn)班》全球一體化，數(shù)字時代，企業(yè)競爭白熱化，人才競爭尤為突出，企業(yè)成長離不開人，人才培育是重重之中，中國缺少職業(yè)培訓(xùn)師，想成為一名優(yōu)秀的演講培訓(xùn)導(dǎo)師成為企業(yè)、行業(yè)的精神領(lǐng)袖，成為國際證書資格認(rèn)證的演講導(dǎo)師。在短時間內(nèi)擁有培訓(xùn)師所具備的各項能力。

課程體系：

階段：

管理者口才角色和特征：1、組織領(lǐng)導(dǎo)者團隊建設(shè)秘訣;2、如何建立積極自我形象;3、靈活的溝通技巧-社交手腕

管理口才的準(zhǔn)備：1、杰出管理者的心理調(diào)適情緒準(zhǔn)備;2、管理者有效表達和語言方式;3、管理方案計劃的的技巧與方法

第二階段：

杰出管理者口才提升方法：1、會議主題的選擇;2、會議的開場白設(shè)計;3、管理者會議開始結(jié)尾的技巧

管理者說服策略的技巧：1、如何引用例子-組織思維邏輯;2、說服利器聲音語調(diào)運用;3、達成組織目標(biāo)的管理秘訣

第三階段：

管理口才的突發(fā)狀況應(yīng)對：1、應(yīng)對現(xiàn)場失誤;2、應(yīng)對刁難者-討論策略;3、應(yīng)對冷場和抗拒

如何分析團隊成員的狀態(tài)：1、使管理口才更深入人心;2、人才培訓(xùn)方案制定;3、巧用提問吸引聽眾

第四階段：

演講的技巧：1、如何引用例子;2、演講的語調(diào);3、精彩演講的秘訣

管理者即興發(fā)言的應(yīng)對：1、四個效應(yīng)創(chuàng)造和諧氣氛;2、管理者個人風(fēng)格氣質(zhì)養(yǎng)成

課程收獲：

·用非常簡節(jié)迅速高效的方法分析、研究和決策。

·用系統(tǒng)的眼光看待問題，把握決策和抓住機會，將問題轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇。

·在小組或團隊中，運用平行思考集納更多更好的想法和解決方案。

·縮短會議時間，提高會議效率。

·減少工作伙伴之間和參加會議者之間的分歧，做出高質(zhì)量的決策。

·在短時間內(nèi)集納更多更好的主意，刺激創(chuàng)新。

·創(chuàng)造具有活力的、注重成果的會議氣氛，以吸引人們積極參與。

·有效地使更多人掌握決策方法并參與到?jīng)Q策過程中來。

·拋開顯而易見的方案，另辟蹊徑。

·在別人面對問題無所是從的時候發(fā)現(xiàn)機遇。

·清晰和具有目的性的思考，從全新的、獨特的視角觀察問題，做出全面評估。

·看到問題的各個方面。

·保持自我，核實"自我的領(lǐng)地"獲得重要和有意義的結(jié)果。