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長沙綜合英語培訓(xùn)學(xué)校
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伴隨著經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟全球化和國際合作的日漸提高,提升學(xué)生的語言運用能力早已變成各高等院校外語老師關(guān)心的重中之重。
“碩士研究生自主創(chuàng)新教育英語系列產(chǎn)品教材”之《綜合英語》(IntegratedEnglishCourse)教材的撰寫更是依照教育部《非英語專業(yè)研究生英語(第一外語)教學(xué)大綱》制定的課程目標(biāo),以語言基本主導(dǎo),塑造學(xué)生語言運用能力;以閱讀文章為立足點,對學(xué)生開展聽、說、讀、寫、譯等綜合性專業(yè)技能的訓(xùn)煉,推進和提升學(xué)生的語言基本知識和語言運用專業(yè)技能,進一步提高學(xué)生綜合性運用語言的能力。
《綜合英語》的撰寫從學(xué)生的具體考慮,以高校英語四級水準為起始點,遵照了由淺入深的規(guī)律性。教材分成Ⅰ,Ⅱ兩冊并常備配套設(shè)施的教師用書,包含碩士研究生課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié),還可以相對性單獨地挑選應(yīng)用,因此能夠具有目的性地開展課堂教學(xué)!毒C合英語》選料普遍、新奇,內(nèi)容開拓創(chuàng)新,既涉及如今的社會的很多熱點話題,如社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化教育、文化藝術(shù)及高新科技,又包括了原生態(tài)的文學(xué)著作,更交叉有經(jīng)典勵志、環(huán)保節(jié)能、載人航天等興盛主題風(fēng)格。一方面最能體現(xiàn)較強的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)研究,另一方面又具有易讀性和挑戰(zhàn)性。另外,文章內(nèi)容觀念內(nèi)容刻骨銘心,合適在碩士研究生環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)英語中開展討論式課堂教學(xué),以做到激話觀念、啟發(fā)邏輯思維的目地。



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