杭州溝通與口才培訓(xùn)

產(chǎn)品定位：希望與陌生人交談|迫切需要社交場(chǎng)合的談笑風(fēng)生|希望與客戶吃飯時(shí)有話說|希望了解對(duì)方的興趣點(diǎn)|希望交談?dòng)腥�|希望成為語言交流的能手|渴望對(duì)對(duì)方的話題能隨時(shí)作出回應(yīng)|渴望懂得對(duì)話互動(dòng)|渴望能控制對(duì)話場(chǎng)景|渴望對(duì)話圍繞特定的主題|渴望通過對(duì)話獲得信任|渴望改變笨拙的社交形象。
方式。

在全球范圍內(nèi)，極少有關(guān)于溝通和口才的全景交談?dòng)?xùn)練課程。為了保證輸出的真實(shí)，課程按照按“課堂訓(xùn)練—作業(yè)練習(xí)—反饋評(píng)論’”的程序，分階段進(jìn)行訓(xùn)練。廣州交流口才訓(xùn)練班的內(nèi)容設(shè)置遵循“由淺入深、由表及里、由點(diǎn)到面”的循序漸進(jìn)的原則，精心照顧處于不同對(duì)話水平的各階段學(xué)員的個(gè)人訓(xùn)練進(jìn)度。導(dǎo)師耐心陪伴，引導(dǎo)學(xué)員永遠(yuǎn)不了解與人交談，害怕與人交談的狀態(tài)，逐步成為一名見賢思齊，善言善語，善于言辭的交談高手。全套訓(xùn)練各種談話技巧，生活和商務(wù)中各種情景的談話都要一一細(xì)致訓(xùn)練。

每種談話技能的訓(xùn)練步驟可分為8個(gè)環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)：教練傳授技能；
第二環(huán)節(jié)：教練和助教現(xiàn)場(chǎng)演示；
：期學(xué)員培訓(xùn)；
第四環(huán)節(jié)：教練和助教記錄學(xué)員的表現(xiàn)；
連結(jié)五：次分享與教練點(diǎn)評(píng)；
步驟6：第二次對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)；
第七環(huán)節(jié)：第二次分享與教練點(diǎn)評(píng)；
第八環(huán)節(jié)：總評(píng)；

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