- 授課品牌:
北京達(dá)內(nèi)教育
- 機(jī)構(gòu)級別:代理會員
- 信譽(yù)等級:
資料認(rèn)證
已通過身份證認(rèn)證
已通過辦學(xué)許可認(rèn)證
- 學(xué)校瀏覽人次:次
- 加盟時(shí)間:2020年07月24日
新手學(xué)習(xí)嵌入式Linux開發(fā)的流程
廣州嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前為大家介紹了很多關(guān)于新手學(xué)習(xí)嵌入式Linux開發(fā)的方法步驟以及書籍等,今天廣州嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就為大家介紹關(guān)于嵌入式Linux開發(fā)的流程,雖然是初學(xué)嵌入式Linux開發(fā),但是了解嵌入式Linux開發(fā)流程也是十分必要得。
嵌入式Linux開發(fā)的一般流程,主要包括系統(tǒng)需求分析(要求有嚴(yán)格規(guī)范的技術(shù)要求)、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、軟硬件及機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)測試,最終得到最終產(chǎn)品。
(1)系統(tǒng)需求分析。確定設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)目標(biāo),并提煉出設(shè)計(jì)規(guī)格說明書,作為正式設(shè)計(jì)指導(dǎo)和驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)的需求一般分功能性需求和非功能性需求兩方面。功能性需求是系統(tǒng)的基本功能,如輸入輸出信號、操作方式等;非功能需求包括系統(tǒng)性能、成本、功耗、體積、重量等因素。
(2)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。描述系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)所述的功能和非功能需求,包括對硬件、軟件和執(zhí)行裝置的功能劃分,以及系統(tǒng)的軟件、硬件選型等。一個(gè)好的體系結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵。
(3)硬件/軟件協(xié)同設(shè)計(jì);隗w系結(jié)構(gòu),對系統(tǒng)的軟件、硬件進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。為了縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,設(shè)計(jì)往往是并行的。嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工作大部分都集中在軟件設(shè)計(jì)上,采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)、軟件組件技術(shù)、模塊化設(shè)計(jì)是現(xiàn)代軟件工程經(jīng)常采用的方法。
(4)系統(tǒng)集成。把系統(tǒng)的軟件、硬件和執(zhí)行裝置集成在一起,進(jìn)行調(diào)試,發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)單元設(shè)計(jì)過程中的錯(cuò)誤。
(5)系統(tǒng)測試。對設(shè)計(jì)好的系統(tǒng)進(jìn)行測試,看其是否滿足規(guī)格說明書中給定的功能要求。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)模式最大特點(diǎn)是軟件、硬件綜合開發(fā)。這是因?yàn)榍度胧疆a(chǎn)品是軟硬件的結(jié)合體,軟件針對硬件開發(fā)、固化、不可修改。
總之,如果在一個(gè)嵌入式系統(tǒng)中使用Linux技術(shù)開發(fā),根據(jù)應(yīng)用需求的不同有不同的配置開發(fā)方法,但是,一般情況下都需要經(jīng)過如上的過程。
學(xué)習(xí)嵌入式linux開發(fā),準(zhǔn)備做產(chǎn)品的話,不要把Linux當(dāng)成了終極目標(biāo),要有只是把Linux當(dāng)成一個(gè)平臺的思想。Linxu博大精深,研究起來永無止境。以上嵌入式linux開發(fā)流程僅供參考。