幼小銜接拼玩識(shí)字輔導(dǎo)(5-6歲)

幼小銜接拼玩識(shí)字輔導(dǎo)(5-6歲)

教育目標(biāo)

多元智力、快樂(lè)閱讀、多元課堂教學(xué)、掌握音標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)讀寫，看圖說(shuō)話，保證幼兒銜接!

教學(xué)大綱

教育的內(nèi)容：

拼讀：?jiǎn)雾嵞?個(gè);聲母23個(gè);復(fù)韻母9個(gè);前、后韻母9個(gè);16個(gè)認(rèn)讀。

識(shí)別：字形筆畫二十六個(gè);部首偏旁35個(gè);會(huì)意字22個(gè);合體字35個(gè);多音字、字型、字意。

聽(tīng)圖說(shuō)話：6種詞匯;7種句型;6種有趣的故事;18種看圖說(shuō)話;6種主題討論探討。

上課時(shí)間：共48節(jié)課，每周1節(jié)，每次1.5小時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)

倡導(dǎo)合作交流式教學(xué)模式，按照研討式、每日任務(wù)式、手機(jī)游戲式、階梯式教學(xué)，并考慮不同層次學(xué)員的需求，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。

扎實(shí)掌握英文讀寫拼音字母的讀寫，正確運(yùn)用標(biāo)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，并能借助于拼音識(shí)別和閱讀。

掌握中國(guó)漢字的基本書寫規(guī)范，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，借助語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)識(shí)別中國(guó)漢字，并對(duì)其進(jìn)行組詞和說(shuō)話。

理解詞性，能說(shuō)出基本句型，掌握基本的看圖說(shuō)話方式 ，學(xué)好說(shuō)故事;傾聽(tīng)，掌握重要信息內(nèi)容;借助拼音自主閱讀，并能參與主題討論與探討。

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