小初銜接經(jīng)典文學(xué)

小初銜接經(jīng)典文學(xué)

七至十二歲

增強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力，提高學(xué)習(xí)效率，

用讀代筆，用寫(xiě)促讀，找出解決的辦法!

教學(xué)大綱

教育的內(nèi)容：

考前分析：300個(gè)考點(diǎn)分析，閱讀量累積35萬(wàn)字。

名選：數(shù)篇中西名著的優(yōu)秀作品，名人寫(xiě)作技巧的多樣性。

古典主義和國(guó)學(xué)：中小學(xué)古典主義6個(gè)板塊。

同聲寫(xiě)作：校園中必學(xué)的好作文寫(xiě)作技巧。

新題型好作文：各種新題型好作文寫(xiě)作方法

活動(dòng)寫(xiě)作：根據(jù)主題活動(dòng)積累寫(xiě)作材料。

上課時(shí)間：共52節(jié)課，每次2小時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)

創(chuàng)新教學(xué)策略，按照問(wèn)答式、互動(dòng)式、日常任務(wù)式、情景式教學(xué)模式，構(gòu)建多變的教學(xué)環(huán)境，以達(dá)到和提升教學(xué)內(nèi)容。

促使應(yīng)試能力不斷提高，對(duì)于讀、寫(xiě)的集中提高，同一知識(shí)要點(diǎn)，在不同班級(jí)有不同水平的訓(xùn)練。

注重讀寫(xiě)之間的聯(lián)系，先讀后寫(xiě)積累材料，感同身受后寫(xiě)輸出，獲得不同的寫(xiě)作靈感。

要從閱讀中尋求解決辦法，以寫(xiě)促讀，對(duì)受訓(xùn)人員在寫(xiě)作中遇到的難題，要正確引導(dǎo)受訓(xùn)人員帶著疑問(wèn)閱讀。

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