小初銜接閱讀與寫作
七至十二歲
借鑒著名作家的作品，感受作者的寫作意圖，多方面了解文章。
掌握自己寫作的方法和規(guī)律，
顯著提高閱讀文章和寫作能力，協(xié)助幼兒做好小初對接!
教學(xué)內(nèi)容
教育的內(nèi)容：
敘文閱讀：修辭方法、詞句意蘊、語句意蘊、句段、題目意蘊和、角色和自然環(huán)境描寫的作用、歸納和梳理、把握文章主旨、敘文思路建構(gòu)、拓展題型、表達形式和語言特點、能力考查。
解釋性閱讀：解釋性閱讀的語言特點，方式與，目標(biāo)與特點，思路組織，整體閱讀訓(xùn)練，能力大通關(guān)。
讀文：實字意思，虛字用法意思，漢語翻譯文言語句，了解文章內(nèi)容具體內(nèi)容，寫作意圖，能力大通關(guān)。
名書導(dǎo)讀：三打白骨精，武松打虎，桃園結(jié)義，林黛玉入賈府，分享所讀名篇，交流讀書心得。
作文：優(yōu)秀作文模仿，作文訓(xùn)練，家庭類作文，社會發(fā)展類作文，校園類作文，自我成長類作文。
上課時間：2小時，共52節(jié)課。
教學(xué)內(nèi)容的特點
以問答式、互動式、日常任務(wù)式、情景式等教學(xué)方式，構(gòu)建多變的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)和提升教學(xué)內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生良好的自我學(xué)習(xí)和閱讀能力，根據(jù)所讀文章的不同類型，文章內(nèi)容不同，開闊視野，增長知識，提高素質(zhì)。
通過對文章的剖析，擴大英語詞匯量，把握英語語法方法，與作者產(chǎn)生共鳴，從而提升語言興趣，產(chǎn)生英語語感。
學(xué)習(xí)正確的寫作方法，掌握不同類型優(yōu)秀作文的寫作規(guī)律，舉一反三，運用到具體寫作中去。
地理位置 Location
