怎么給寶寶早教,父母怎么給寶寶早教?親子早教對(duì)于孩子的影響才是最大的，教子成才是家長(zhǎng)的責(zé)任，并不是學(xué)校的。特別是2歲之前的親子早教，準(zhǔn)爸準(zhǔn)媽一定要用心學(xué)起來(lái)，一起陪伴寶寶度過(guò)每一個(gè)完美的日子。那給寶寶早教可以做些什么?今天小恩邀請(qǐng)恩菲特韓式月子中心楊護(hù)士長(zhǎng)和大家分享一下關(guān)于親子早教的一些相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)大家有用~

01與寶寶一起閱讀

親子同時(shí)參與閱讀活動(dòng)，有助于培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣。讀物的主要內(nèi)容應(yīng)該是一些顏色鮮艷的圖畫(huà)，文字不宜過(guò)多，篇幅不要過(guò)長(zhǎng)。而且紙張的強(qiáng)度要好一些，以免被撕壞。

將寶寶抱在懷中，使其面朝書(shū)本，書(shū)和寶寶眼睛保持15厘米為宜。給寶寶講解書(shū)中內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用溫和的語(yǔ)氣。即使寶寶不能夠理解家長(zhǎng)說(shuō)的內(nèi)容，也可以被那種輕松愉快的氣氛所感染，同時(shí)，對(duì)他今后語(yǔ)言文字能力的進(jìn)發(fā)展也多有益處。

02玩沙子和膠泥以啟迪思維

大家兒時(shí)常有類(lèi)似經(jīng)歷。所以，當(dāng)孩子去玩沙子或膠泥時(shí)也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素還有益于孩子的健康。

父母可以教會(huì)他在沙土上作畫(huà)，或教他如何用沙土或膠泥去塑造一些可愛(ài)的卡通形象。提醒大家，當(dāng)孩子玩耍時(shí)記得及時(shí)給他洗手。

03進(jìn)行手指訓(xùn)練

左手剪東西、抓玩具、玩石頭、玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦發(fā)育;閉上眼扣扣，練習(xí)寫(xiě)字繪畫(huà)，可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、排球投籃、學(xué)打算盤(pán)、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng)。經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開(kāi)發(fā)大腦兩半球的智力。

04帶孩子出門(mén)玩耍

事實(shí)上，小寶寶在一至三歲時(shí)，正是需要健全發(fā)展身心的初始階段，一旦寶寶有良好的行為反應(yīng)時(shí)，媽媽可以帶小寶寶出門(mén)玩耍，以做為犒賞，一方面能讓小寶寶多多見(jiàn)識(shí)外在環(huán)境，一方面也能讓寶寶學(xué)習(xí)到，只要表現(xiàn)良好，媽媽就會(huì)帶他出去玩。

05親親小寶貝

大多數(shù)孩子都喜歡被擁抱及親吻，而透過(guò)肌膚之親，可以讓小寶寶更了解父母的愛(ài)意，因此，如果小寶寶在日常生活中有較好的行為舉止時(shí)，媽媽可以適時(shí)的親寶寶一下，并贊美他。

例如：“寶寶，你在睡覺(jué)前有刷牙，媽媽覺(jué)得很高興”。然后，媽媽就可以親親他或抱抱他，相信小寶寶會(huì)非常高興，以后都會(huì)記得，在上床睡覺(jué)前，要先刷牙，才能上床睡覺(jué)。

06平等的和寶寶交流

寶寶和爸媽生活在一起，似乎不存在交往、交流缺乏的問(wèn)題。但事實(shí)上寶寶與爸媽有效交流與交往是不夠的，甚至常常被忽視。

爸媽與寶寶認(rèn)真對(duì)話(huà)，正確回答寶寶提出的問(wèn)題，給寶寶清晰、明確的指令，對(duì)寶寶提出恰當(dāng)合理的要求，甚至包括為寶寶盡心盡力地做事等等，這些都是在與寶寶交往、交流，對(duì)寶寶的健康成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。

寶寶的交往、交流能力，更多的是通過(guò)與爸媽交往、交流練就的，如果爸媽忽視了這一點(diǎn)，寶寶是很難建立起與周?chē)�人交往、交流能力的�?

07整理玩具

相信每個(gè)小寶寶家中都有不少的玩具，經(jīng)常的會(huì)拿出來(lái)玩耍，但是一般情況下，小寶寶都沒(méi)有自己收拾玩具的意識(shí)，玩了過(guò)后都是家長(zhǎng)來(lái)收拾。

其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以告訴寶寶，玩具玩了之后要自己收拾起來(lái)，從哪里拿來(lái)的，再放回哪里，要擺放整齊才好。久而久之，寶寶就養(yǎng)成了不隨手扔?xùn)|西的習(xí)慣，養(yǎng)成了自己東西自己收拾的好習(xí)慣。

08培養(yǎng)社交能力發(fā)展

小寶寶還不會(huì)合作游戲，但是可以接受“玩具換著玩”。家長(zhǎng)可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍，鼓勵(lì)寶寶和別人交朋友，分享事物，換著玩玩具。但在這個(gè)過(guò)程中切勿逼迫，如果寶寶實(shí)在不同意，尊重即可。同時(shí)可以教寶寶體會(huì)他人感受，逐漸教寶寶學(xué)會(huì)分享。

09教寶寶做些簡(jiǎn)單家務(wù)

2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了，如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長(zhǎng)從此時(shí)起可以培養(yǎng)寶寶坐一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如擺碗筷、擦凳子、洗菜，洗襪子內(nèi)衣、扔垃圾等。

此時(shí)不必糾結(jié)寶寶做得有多好，而是要培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的興趣和習(xí)慣，讓寶寶有成就感，可以多夸寶寶努力認(rèn)真等。

教育孩子要從小做起，從細(xì)節(jié)做起。雖然在家里我們通過(guò)一定的方法達(dá)到早教的目的，但是在這個(gè)過(guò)程中我們一定要多注意方法和手段，作為父母的我們更要以身作則，要多和寶寶互動(dòng)，比如看電視玩游戲等，相信作為孩子第一任老師的家長(zhǎng)一定會(huì)給孩子一個(gè)很好的教育的。